五年级班主任家长会发言稿15篇
在发展不断提速的社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿在写作上具有一定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢?下面是小编帮大家整理的五年级班主任家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
五年级班主任家长会发言稿1一、致欢迎词
二、介绍开学后的情况
1、班内推行的新政策:《进步喜报》
原则:周测成绩出来以后,原则上评选两名进步大的同学(具体人
数因当时情况而定),还有一个最高分。
目的:激励后劲,奖励先进。
方法:颁发进步喜报。
要求:家长见到喜报后,必须加以重视,给孩子以鼓励,因为这份
喜报后面浸透着孩子辛勤的付出。
公布:开学至今获进步喜报的人名单 2、开学后,根据各位任课老师的反应,3班的同学进入状态非常快,
绝大多数同学展开了你拼我赶的学习竞争。
3、20xx年2月28日对学生进行了教育,要求他们树立目标、确定
学习策略(以下内容28号的日记)
(1)树立目标
每位同学根据自己的实际情况确定考学目标,无论是市级重点高中还是区级重点高中、或者是普通高中,每个人都要有自己的求学目标,目标可以高一些。《阿凡达》导演卡梅隆说:“如果你定一个高得离谱的目标,就算失败了,那你的失败也在任何人的成功之上。”所以各位同学定的目标可以高一些,只要努力,一切皆有可能。
(2)确定学习策略
确定奋斗目标后,通过各种信息渠道知道该校录取分数线的大概底线分,把这个分数分配给六个中考科目,就可以知道每科应得分数。而这个分数包括该科的必得分和突破分,通过自己的努力保证必得分不丢分,突破分多得分。
合理分配时间,重点突破弱科,稳住强科。完成老师的作业后剩下自由支配时间一定要做到事半功倍,短时间高效率,我认为学习时间应该是三七分,用百分之三十的时间稳固强科、百分之七十的时间突击弱科,此乃取胜之道。
三、几点问题
1、诚信问题
有个别同学总是耍小聪明,比如考试时抄袭,不做作业,在老师
面前说作业丢在家里了。
面对这种情况,老师和家长首先要教会孩子做人,然后采取相应
的策略,要求凡是作业丢在家里一律由家长亲自送到学校,不给孩子任何钻空子的机会。
2、个人卫生
老生常谈的问题,但是有些同学根本没有意识到此问题给自己带来的负面影响。试想,当别人看见你黑黑的脖子、或者从你身边路过时一股异味袭来会是一种什么感觉。
因此,我要求每位同学都要搞好个人卫生,不要让别人对你避而远之。建议家长观察孩子的脖子等地方,如果有脏的地方、或者身上有异味,要求孩子尽快洗澡。不能因为孩子身上脏或者身上有异味而
让别人对他指指点点、嘲笑讥讽。
2、电脑、手机问题
开完家长会后,要求学生必须把自己的手机暂时交由家长管理。在总复习阶段手机是制约孩子提高的一大障碍,因为孩子使用手机听歌、发短信、上网占用了他大量的学习时间。
电脑问题在历次家长会上都强调过,建议先要求孩子停止使用电脑,据了解孩子使用电脑基本上都是在玩游戏,而他却告诉家长是在学习,其实这只是一个幌子,他的真实目的是玩儿。关键时刻,家长要“狠”一些。
3、贪玩儿
有个别同学贪玩儿心还是较重,我曾经对学生说:该玩儿的时候玩儿了,不该玩儿的时候也玩儿了,但是最不该玩儿的时候就别玩儿了,可是有的孩子回家以后就约束不住自己,有的同学告诉父母说体育要考篮球,于是拿着篮球出去就是半天,现在我想明确的告诉家长,体育中考是考篮球,但不用篮球筐,在家里就能解决问题,而且喜爱玩儿篮球的同学基本上是满分。
4、看电视
看似小问题,实则不然,很多优秀生就因为陷在电视中而不能自拔,白天在学校上学还想着电视剧的内容,于是看电视时浪费时间,不看时牵扯精力,成绩从而一点点后退,最终与成功无缘。
5、谈朋友
初三下学期尤其是进入4月份,谈朋友现象比较严重,应多加关
注。
公布晚上放学时间。
家长一定要计算好孩子到家的时间,如果孩子连续几天回家比正常时间晚,这其中绝对有问题,此时孩子会说诸如这样的话(其实是借口):放学晚,没有车等。
此时家长不要听信孩子的一面之词,要及时进行调查,比如问同村同班的同学或者给老师的电话。
我确信在前一段时间有的学生回家较晚,有男生、有女生,而且不止一对男女生,但是我不明白有的家长为什么对此不闻不问,根本没有和我联系过,不知道是对老师的不信任还是对孩子的太信任,难道非要出了大问题再去后悔吗? 我的话一点也不夸张,很多事情都在意料之外,出了问题后女生一辈子就毁了,家长就会后悔一辈子,作为男方一旦出了问题,我相信女方不会饶了你们的,将会麻烦不断。而这一切都源自您的粗心大意,千万不能孩子说什么,您信什么。应该把问题解决在萌芽之中。
而前面我要求学生把手机暂时交由家长保管,也会杜绝他晚上睡觉时偷偷的在被窝了发短信,而这样的短信有的时候就是与异性同学聊天或者是谈情,聊天次数多了可能就会转变为谈朋友。
四、几点建议
1、教育孩子远离教学区内的易坏、易碎物品,学校的政策是谁破坏
的谁负责维修、不能维修的只能赔。
2、多与老师沟通,达成教育共识,在老师的教育教学过程中如果有
不妥之处多多谅解,尤其是不要当着孩子的面唠叨,这样会影响孩子的情绪。与老师交流时要心平气和,不能赌气、怄气。赌气、怄气的最终结果是害了孩子。交流看法后,互相理解,通过我们共同的努力让孩子进步。
建议:有时间的情况下多和老师交流,彼此了解学生的近期情况。
3、为孩子营造一个和谐的家庭环境。
四不:不打麻将、不看电视、不唠叨、不把工作时的麻烦带回家 处理好四个关系:夫妻关系、与长辈的关系、
与邻居的关系、与学生本人的关系。
4、营养问题
可以适当的为孩子准备牛奶、鸡蛋或者各种保健品。
5、面对孩子的成绩冷静、客观的面对,策略:鼓励为主,督促为辅(督促不是唠叨)
结束次:希望各位家长给孩子创造一个温馨的学习环境,在最后的一百天中不急、不燥,多表扬、少批评;多说你真棒,少说你歇了。要为孩子雪中送炭,不能总是泼凉水。同时要做有心人,对孩子细心观察,但是,细心不是监视,监视是对孩子的不信任、一种人格上的伤害,细心意味着做一个有心人,做孩子心灵成长的领路人。 最后恭祝各位家长身体健康,各位同学学业有成。
五年级 ……此处隐藏36985个字……的感谢:谢谢对孩子的关心,谢谢对我们工作的支持!说到爱孩子,我想到了一句话:天底下没有不尽心的老师,没有不爱孩子的父母,但“爱自己的孩子,母鸡都会”,怎样的爱更利于孩子的成长,怎样的爱更能促进孩子的进步?相信在座的家长都有自己独特的见解,许多同样工作在教育战线的家长,更是有较深的造诣,今天,我借此机会谈一下自己浅薄的认识,希望起到抛砖引玉的作用。
爱有许多误区,爱得不得法,就害了孩子;爱得不明白,就步入了误区:
一、是伺候孩子还是使用孩子?
糊涂的父母情愿做孩子的保姆:穿衣、叠被等事事包办,久而久之,孩子全然不把父母的辛苦放在眼里,反而认为父母为自己服务是理所应当的。智慧的父母会巧妙使用孩子,给孩子委以重任,凡是孩子力所能及的事,会鼓励孩子自己干,这样既培养了孩子的自理能力,又教会了孩子理解和体贴父母。终究有一天,孩子会离开我们的视野,将来上中学了,住校了,习惯了衣来伸手、饭来张口的孩子又怎么会适应呢,与其那样,为何不趁着孩子在我们身边的日子,培养他得自理能力呢?
二、是指责孩子还是鼓励孩子?
苛刻的父母容不得孩子犯错误,面对犯错的孩子非打即骂,由此孩子学会了逃避,学会了推卸责任。理智的父母明白:孩子都是在不断地犯错——知错——认错——改错的过程中成长和进步的。当孩子纠结于对与错之间时,他最需要的就是温暖的鼓励,当孩子挣扎于错误的漩涡时,他最需要的就是你伸出温暖的双手。指责只会让孩子自我感觉越来越糟糕,而鼓励则会让孩子越来越自信。如此一来,在孩子犯错时,你还对孩子颐指气使吗?你还吝啬你温暖的鼓励吗?
三、是放纵孩子还是管教孩子?
愚蠢的父母认为:爱孩子就是对孩子百依百顺,给孩子世界上最好的,这样长此以往,孩子就会变得目中无人,无法无天。孩子在家时,亲人可以担待他,可一旦走出家门,他得这种蛮横霸道就会处处碰壁,不利于孩子的。聪明的家长认为:孩子是需要的不是百依百顺的溺爱,而是充满智慧的大爱。同时也清醒地懂得:规矩是需要学习的,孩子是需要管理的。
那么,如何管理孩子呢,就学校教育给家长提几点要求:
第一、抓作业。
要明确告诉孩子放学后必须做完作业,必须检查,口头作业、复习、预习作业也不容草率!现在生活节奏这么快,工作压力这么大,我很理解家长们繁忙的工作,但工作再忙也不能怠慢了孩子的进步和成长。我们每天的语文作业都包括书面作业、早读、阅读三部分。
1、书面作业。要求家长检查并签字,能检查作业是一种能力,更是一种态度,有时候,态度比能力更重要!随着孩子年级的升高,可能你对检查孩子的作业有点力不从心,但孩子的书写是否整洁规范,咱家长总能辨别出来吧,只要你真正关系孩子的学习,孩子就会真切体会到,久而久之,你的这种态度就会转化为孩子上进的动力。
2、早读。一般读背语文课本上的内容,预习需要至少读五遍课文,背诵段落和课文要求尽量一字不差。早读作业建议尽量别安排在晚上,坚持早起读书也是意志的磨练。早读作业每天都要求家长写条,把当天的读书内容写清。
3、阅读。语文就是要培养孩子听说读写的能力,学生一旦具备了一定的语文能力后,对于学好其他学科和走向社会就奠定了良好的基础,但语文是一门博大精深的学科,需要孩子博览群书。我要求孩子每天读5000字即15页以上课外书。读完一本书,劳烦家长写个证明条,我会把书目记到孩子的阅读记录本上,并加分,以此来定期推选“阅读之星”,激发孩子的阅读兴趣。一个多学期以来,涌现出了许多爱读书的孩子,好多孩子才半个学期就读了十多本:韩旭16本、肖晴18本、王之润16本、王芊芊11本、李泽宇12本、邢纪琛10本、韩林言10本、高艺轩10本、张妍10本、侯宇韬12本、索冰玉14本、焦之贤33本、李书涵12本、郝瀚13本、闫如玉7本、石岩9本、苏涵6本、张凌宇8本、于妍8本、时誉航7本、于腾渊8本、王诗怡10本、张璇11本、吕庚霏8本
孩子半个学期能有这么丰富的阅读量,跟家长的辅导十分不开的。也常听家长这样数落自己的孩子:孩子啊,你怎么就不好好学习呢?爸妈这么辛苦劳累地上班挣钱,为的是什么?还不都是为了你吗,你怎么就不体谅父母呢?那请问各位家长:当你这样教育的时候,你是否想到了,除了给他丰衣足食,你又对他进行了哪些思想教育呢?你的孩子写作业的时候,你认认真真辅导过吗?你知道孩子当天学得什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?我这样说对于大多数家长来说是不公平的,因为我们班大多数家长都是那么优秀,在此我要表扬郝瀚的家长,前两天孩子忘了带读书条,从单位请假火急火燎地专门来给孩子送,能说这样的家长不配合学校的工作吗?而且,郝瀚同学除了做学校的作业,家长在家还准备了一套卷子,家长辅导孩子做,给孩子批改。这样优秀的家长,孩子不优秀也难啊,这次语文考试,郝瀚同学脱颖而出,遥遥领先。相比之下,哪些整天忙得无暇顾及孩子学习更别说给孩子每天签字写条的家长,你是否从孩子落后的成绩背后悟出了点什么呢?
第二、抓态度。
有句话说得好:态度决定高度。家长的态度决定着孩子所能达到的高度,孩子的态度决定着成绩所能达到的高度。从一个人的外在表现就能看出其内在态度。孩子在校表现怎样,态度是否端正,询问老师和同学是一种途径,翻看孩子的课本和作业本页不失为一种方便快捷的途径:如果孩子课本上批注认真、详细、有条有理,作业本上书写正确、规范、整洁,则说明孩子学习态度端正,反之,如果课本上批注简单、没有条理,作业潦草、马虎,那孩子思想上肯定出现了杂草,是时候该做孩子的思想工作了。所以,请各位家长每天翻看孩子的课本、作业本,随时了解孩子的思想动态,早发现,早解决。
第三、抓方法。
我经常给孩子们说这样一句话:会学习的同学能事半功倍,不会学习的同学则事倍功半。会学习与不会,学习方法很重要,会辅导孩子不会,方法同样很重要,怎样把孩子培养成为一个德才兼备的人才呢?
首先,生活方面,珍惜跟孩子相处的分分秒秒。在座的好多家长都由于工作原因,不能天天跟孩子在一起,有的一星期才见一两次面,孩子在全托部的家长就更别提了,两星期才见孩子一次,所以在生活上、在情感上不免感觉有些疏远孩子,孩子也难免有些孤独感,所以建议大家在每个星期内努力做到“五个一”:给孩子一个拥抱、说孩子一个优点、陪孩子谈一次心、给孩子鼓一次劲、让孩子做一次家务。
然后、学习方面,采取行之有效的方法:如果条件允许的话,孩子做作业时,家长帮忙计时:根据作业量限定时间,如果孩子在规定的时间内完成作业,给予一定奖励,这样既激发了孩子的兴趣,又帮孩子养成了做事全神贯注的好习惯;建立纠错本,把平时作业中的或考试中的错题整理到纠错本上,反复地联系,直到能举一反三为止,这样就会起到立竿见影的效果。
最后,我想说,培养一个学生是艰苦而长久的工作,教学是个良心活,孩子来到学校,我们会竭尽所能给他们创造一个适合孩子成长进步的环境,孩子回到家里,也恳请各位家长对孩子的辅导要不遗余力,常抓不懈,相信有了我们的家校联合,孩子就会拥有美好的明天!
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